スペインで設立された聖心侍女修道会によって、1947年に創立された清泉女学院中学高等学校。
玉縄城跡という豊かな自然に囲まれた学び舎で、キリスト教教育を軸に、やさしさと品格を備え、社会に主体的に関わり貢献する女性の育成を目指します。
時代の変化に応じた深い学びを支える独自のプログラムを展開する同校の取り組みについて、教頭の二ツ木睦子先生にお話をうかがいました。
清泉の多彩な学びを支える４つの教育プログラム
よりよい社会をつくるために積極的に貢献する人となる＿＿＿＿そのためには、多角的に問題解決を目指すことができる確かな「学力」と、他者のために自ら持てる力を発揮しようとする「心」のどちらも必要です。清泉には、これらを生徒一人一人が伸ばすための４つの教育プログラムがあります。
「ライフオリエンテーションプログラム」は、本校の教育の根幹をなすプログラムで、宗教倫理の授業や、多様な価値観や背景を需要する素地を育むプログラムに加え、様々な課外活動や学校行事などを通して、人生の指針を見つけ心を育てます。
６年間を通して学年行事として行う「ライフオリエンテーションプログラム」。「愛」を中心とした「清泉が大切にする10の価値」への理解を促します（清泉女学院中学高等学校）
「グローバルプログラム」では英語の授業や国内外の姉妹校への留学プログラムなど、多様な文化と出会い世界を広げます。
3つ目の「ライフナビゲーションプログラム」は、中学3年間を通じて取り組む探究活動「My Story Project」をはじめとする様々な探究活動や大学の授業体験、外部コンテストへの挑戦などを通して、社会を生き抜く創造力や継続力を磨きます。
中学３年間を通じて探究心を育むプログラム「My Story Project」。中学３年の発表会で一人ひとりプレゼンテーションをして互いの学びをシェアします。（清泉女学院中学高等学校）
理工系分野で活躍する道を選択肢に！
新たなサポートプログラムで「理科教育」と「ICT教育」を推進
4つ目の「サイエンス・ＩＣＴプログラム」では、オリジナルの野外学習や実験・観察を重視した授業、充実したＩＣＴ設備など、理系への興味の芽を育てる環境を整えています。しかしながら、最終的な進路選択で文系を選んだ卒業生から、初めから理系の進路を考えず自分は文系だと思い込んで進路を決めてしまったという話を聞き、「サイエンス・ＩＣＴプログラム」には、さらに踏み込んだサポートが必要だと気付きました。
理工系分野に進むとこんな勉強ができて、こういう仕事につながるなど、早いうちから具体的にイメージができれば、進路選択の幅が広がると考え、神奈川工科大学の全面バックアップの下、中学一年から導入したのが「理系進路選択支援プログラム」です。
大学や大学院の先生方による高度な実験授業に参加したり、実際に理系分野で活躍する方の講演を聞いたり。先日も、理工系の研究職につく女性のお話をうかがう機会がありました。理系の女性研究者が少ない理由や、女性の方が向いている研究分野についてなど、実際に経験にもとづいた貴重なお話しに、生徒たちは真剣に耳を傾けていました。
中学１年から大学教授による専門的な実験講座を受講し、理工系の進路の選択肢を広げる「理系進路選択支援プロジェクト」。（清泉女学院中学高等学校）
2024年度から中学１年（全員）にプログラミング教育を導入し、2025年度は、中学２年と中学３年の生徒を対象に、「プログラミング講座発展コース（希望制）」を新たに開講しました。募集をかけたところ、40名ほどの応募があり、1年間体系的に学んでみて、さらに学びを深めたいと思った生徒がこんなにいるということが喜ばしく、手応えを感じています。
2025年度から、中学1年の数学科で、Challenge Top level Mathematics（CTM）という取り出し授業を始めました。学年を超えた内容の先取りや難問演習をはじめ、数学探究にも取り組んでいきます。ハイレベルの問題にも挑戦したくなる工夫を凝らした講座によって、さらに数学への興味を深めてほしいと願っています。
これからも、生徒一人一人の「楽しい、もっと学びたい」という気持ちに寄り添うさまざまな機会を提供することで、生徒たちに自らの適性を見出してほしいですね。そして、より具体的に将来を思い描けるように、伴走していきたいと考えています。
高校1年の理科は電解質とイオンについて学ぶ実験。水溶液に電流が流れるか？真剣に見守ります。（清泉女学院中学高等学校）
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